Los aprendizajes, en los niveles inicial, primario y secundario son significativos; es decir, útiles para la vida del educando. Los contenidos del aprendizaje cubren las necesidades del desarrollo bio-social de los alumnos, vinculados a su realidad.

Estimulamos la capacidad crítica y creativa en los niños y adolescentes, alentando la posibilidad de duda fundada, de la discusión abierta entre alumnos y adultos.

El desarrollo educativo se encuentra interrelacionado con el desarrollo social; el proyecto y los objetivos se establecen de cara a la realidad de la institución educativa y de la comunidad local.

Desarrollamos dinámicas pedagógicas que articulan lo recreativo con lo educativo, para que las clases sean amenas, interesantes y entretenidas.

Priorizamos el desarrollo de capacidades fundamentales para la comprensión lectora y el pensamiento lógico - matemático, así como el desarrollo de comportamientos de vida organizada en función de valores. El sujeto del proceso educativo es el alumno. Por lo tanto, el colegio debe propiciar la participación activa de los educandos.

La educación, sólo es posible en libertad como afirmación y expresión autónoma del hombre que permite a cada persona dar a la vida, el camino más correcto. La disciplina, como norma indispensable en toda actividad humana, hace posible la realización de un conjunto de actos con eficiencia.

Reflejamos los valores morales que orientan y forman las actitudes de los estudiantes y de toda la comunidad Inmaculateña.

Mantenemos un amplio respeto de la persona como ser único e irremplazable contribuyendo al desarrollo de sus cualidades y potencialidades.